L’art du sketching et du sketchnote : l’essor de la facilitation graphique dans la formation digitale

Dans le domaine de la formation digitale, les méthodes visuelles et interactives connaissent un essor considérable. Parmi elles, le sketching, le sketchnote et la facilitation graphique occupent une place prépondérante. Ces techniques permettent de traduire des concepts complexes en images simples et impactantes, favorisant ainsi l’apprentissage et la rétention des connaissances. Dans cet article, nous explorerons l’art du sketching et du sketchnote, ainsi que la manière dont la facilitation graphique trouve sa place dans la formation digitale.

Le sketching : donner vie à l’expression visuelle

Le sketching, ou croquis, consiste à représenter des idées, des concepts ou des scénarios par le biais de dessins simples et rapides. Dans le contexte de la formation digitale, le sketching permet de matérialiser visuellement des informations, facilitant ainsi la compréhension et l’engagement des apprenants.

En utilisant des images, des icônes et des symboles, le sketching permet de simplifier des concepts complexes et d’expliquer des sujets de manière concise et claire. Cette approche visuelle favorise également la créativité et encourage la participation active des apprenants.

Le sketchnote : prendre des notes visuelles

Le sketchnote est une technique qui consiste à prendre des notes visuelles lors de présentations, conférences ou formations. Cette méthode combine des éléments de dessin, de texte et de structuration visuelle pour capturer et organiser les informations clés. Les sketchnoteurs utilisent des techniques de mise en page, des bulles, des flèches et des illustrations pour créer des notes attrayantes et mémorables. Dans le domaine de la formation digitale, les sketchnoteurs peuvent transformer des cours en ligne en ressources visuelles interactives, offrant ainsi aux apprenants une expérience plus immersive et engageante.

La facilitation graphique : créer des supports visuels dynamiques

La facilitation graphique est l’utilisation de techniques visuelles pour soutenir les processus de groupe, tels que les réunions, les ateliers ou les sessions de brainstorming. Les facilitateurs graphiques utilisent des tableaux blancs, des marqueurs et des outils numériques pour capturer les idées et les discussions en temps réel. Ces supports visuels dynamiques favorisent la collaboration, la créativité et la compréhension mutuelle au sein du groupe.

Dans le cadre de la formation digitale, la facilitation graphique peut être utilisée pour animer des webinaires, des forums de discussion en ligne ou des formations à distance, offrant ainsi aux apprenants une expérience interactive et participative.

L’art du sketching, du sketchnote et de la facilitation graphique joue un rôle de plus en plus important dans la formation digitale.

Ces techniques visuelles permettent de rendre les contenus plus attrayants, accessibles et mémorables. En simplifiant les concepts, en favorisant l’interaction et en stimulant la créativité, le sketching et le sketchnote offrent des expériences d’apprentissage plus engageantes et efficaces. De plus, la facilitation graphique permet de dynamiser les échanges et de favoriser la collaboration au sein des groupes d’apprenants. Ainsi, l’intégration de ces méthodes visuelles dans la formation digitale contribue à améliorer la qualité et l’impact de l’apprentissage en ligne.

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About CHRISTOPHE DANÉ

Depuis 35 ans dans l'industrie publicitaire des médias et plus de 25 ans dans celle du digital. Christophe a accompagné de nombreux clients dans leurs stratégies digitales et plurimédia et en particulier dans l'achat d'espaces publicitaires. Membre actif de l'IAB France et IAB Europe, il a contribué fortement à la professionnalisation du marché depuis 1999. Il a crée Digitall Makers, agence conseil dédiée au marketing digital, à la stratégie et la formation dans les différents domaines du marketing digital et de la communication numérique. Il est également impliqué dans la formation professionnelle, dans ce domaine à IIM Digital School, Pole Léonard de Vinci et au MBA MCI de Devinci Executive Education.
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